Готуємось до уроку контролю у 9 класі

Орієнтовні питання 

Тема « Модернізація країн Європи та Америки»

Для десятикласників

Орієнтовні завдання з теми

"Провідні держави світу "  (питання тут)

Восьмикласникам на замітку

Готуємось до уроку контролю з історії України по темі "Національно-визвольна війна"

Переглянте орієновні питання ( питання тут)

орієнтовні питання з правознавства (10 клас )

Вітаю 

Кулинич Анастасію - ученицю 10 класу  та Чепіль Андріану - ученицю 9 класу за ІІІ місця ІІ туру Всеукраїнської олімпіади з історії.

Кулинич Анастасію за ІІІ місце  ІІ туру Всеукраїнської олімпіади з правознавства

 Молодці!

Новини для 10 класу!

Ви закінчили вивчення теми "Україна в боротьбі за збереження незалежності".

Готуємось до уроку контролю. Орієнтовні завдання на сторінці "На допомогу учням"

6 клас! 

Готуємось до уроку контролю. 

Тема "Держави Передньої Азії" . 

Орієнтовні питання на сторінці "На допомогу учням"

 Готуємось до уроку контролю у 8 класі! 

Тема"Становлення козаччини"

  Маєте змогу переглянути питання до уроку контролю  на сторінці "На допомогу учням"

Інформація для  9 класу

На сторінці "На допомогу учням" розміщені орієнтовні питання  до Уроку контролю з теми " Українські землі в складі Російської імперії наприкінці XVII- І пол. ХІХ ст."

Листопадовий чин

                       Сьогодні, першого листопада, святкуємо 99ту річницю Листопадового зриву - військового повстання у Львові. Ця подія стала початком створення Західно-Української Народної Республіки.

Це свято стоїть поряд з найвизначнішими датами української історії, бо було чи не першим вогником надії на отримання Незалежності західного регіону.

            Українське повстання, організоване в ніч з 31 жовтня на 1 листопада 1918 року Українською Національною Радою силами Українських січових стрільців в Королівстві Галичини і Волині, коронній землі Австро-Угорської імперії з метою встановлення влади Української Держави (названої згодом "Західноукраїнська Народна Республіка") на землях, на які вона обґрунтовано претендувала. У результаті утворилася держава площею 70 тис. км², що викликало невдоволення Польщі, яка розв'язала українсько-польську війну 1918-19 років для захоплення Галичини.
           О четвертій годині ранку 1 листопада почалося повстання. Першими почали діяти загони поручика Цьокана. Він також повідомив у штаб, що австрійські, німецькі та угорські підрозділи дотримуються нейтралітету. Загін поручника Мартинця захопив ратушу, 75 стрільців хорунжого Сендецького оволоділи намісництвом та арештували генерала Гуйна. Четар Григорій Трух зайняв комендатуру і арештував генерала Пфеффера, четар Огоновський зайняв і роззброїв міську поліцію, відразу було розташовано першу помічну службу сотника Я. Гинилевича. 

             О 5-й ранку було відключено міський телефон і міжнародну телеграфну лінію, захоплено радіо. До світанку зайнято всі вокзали. Вже на ранок у місті з'явилися українські патрулі з синьо-жовтими стрічками на шапках. На львівській ратуші було піднято синьо-жовтий прапор, виготовлений дружиною директора "Народної торгівлі" Марією Лазорко і встановлений 17-річним вістуном Степаном Паньківським. О 7-й ранку Дмитро Вітовський рапортував Костю Левицькому про зайняття Львова без жодних людських втрат. Тоді ж Військовий Комітет було перейменовано на Українську Генеральну Команду. Підрозділи УСС зайняли також Станіславів, Тарнопіль, Золочів, Сокаль, Раву-Руську, Коломию, Снятин, Печеніжин, Борислав та інші. 

         Листопадовий чин спричинив утворення Української Держави площею 70 тис. км². 9 листопада було сформовано її уряд — Державний Секретаріат. 13 листопада Українська Держава отримала нову назву — Західноукраїнська народна республіка. Втім, це призвело до опору поляків і розгортання з перших днів існування ЗУНР польсько-української війни. . 

Завершили вивчення теми

"Перша світова війна. Облаштування повоєнного світу"у  10 класі.

Готуємось до уроку контролю. 

Орієнтовні питання на сторінці "На допомогу учням"

До уваги семикласників!

Гогуємось до уроку контролю з теми "Виникнення та становлення Русі-України".

На сторінці "На допомогу учням" Ви знайдете орієнтовні питання. 

До уваги восьмикласників!

Готуємось до уроку контролю з історії України з теми "Українські землі в ІІ пол. 16 - І пол. 17 ст."

Орієнтовні завдання Ви знайдете на сторінці 

"На допомогу учням"

Шановні шестикласники!

З метою успішної підготовки до уроку контролю з теми "Стародавній Єгипет"

розміщую для Вас орієнтовні питання на сторінці 

"На допомогу учням"

Успіхів

Питання для тематичного оцінювання з всесвітньої історії у 9 класі з теми

"Європа та Америка в добу революції та національного об'єднання"

У 6  класі ми почали вивчати Єгипетську цивілізацію

    Для учнів 7 класу!

Готуємось до тематичного оцінювання з всесвітньої історії !

питання тут

З 02 по 27 жовтня  2017 року - місячник правових знань

На допомогу  6 класникам

Ми готуємось до уроку контролю з теми 

"Життя людей за первісних часів"

( питання тут)

Готуємось до уроку контролю !

8 клас - тема "Великі географічні відкриття";

9 клас - " Велика Французька революція"  

Орієнтовні питання на урок контролю подані на сторінці "На допомогу учням"

До уваги вчителів історії та правознавства

На сторінці "Методична скринька", розділ "Нормативно-правова база" Ви знайдете  календарно-тематичне планування з історії та правознавства

 на 2017-2018 н.р.

Вітаю Всіх з Днем Конституціі

Вітаю школярів та вчителів з Останнім Дзвоником!!!

Завдання для 7 класу .

Тема «Українські землі в складі інших держав»

І-ІІ рівень

1.Коли відбулася Кревська унія?

2. Коли відбулася битва на Синіх Водах та між ким?

3.Коли було утворено Кримське ханство?

4.Коли відбулась Грюнвальдська битва?

5.Внаслідок якої події Київщина, Переяславщина .Поділля та Чернігово-Сіверщина ввійшли до Великого князівства Литовського?

6.Які українські землі ввійшли до Польщі, Литви, Молдавії та Угорщини?

7.Столицею Кримського ханства було місто…?

8.У якому столітті Чернігово-Сіверщина ввійшла до Московії?

9.  Дати визначення таким поняттям: «Магдебурзьке право» , «фільварок», «цех», «ярмарок».

10 За часів правління якого князя    українські землі ввійшли до складу Литви?

11. Яке  українське удільне князівство було ліквідоване останнім?

12.Внаслідок якої події утворилось Кримське ханство?

13. Кримське ханство стало васалом якої держави?

14.Соціальна структура українського суспільства у 14-15 ст. складалась з …?

15.Коли Львів отримав магдебурзьке право?

16.Де здобували вищу освіту українці у 14-16 ст.?

17.До історії якої держави відноситься цей вислів «Старого не порушаємо, а нового не впроваджуємо…»?

 ІІІ – IV рівень.

1. Впізнайте історичну особу за описом.

  «У 1392 – 1430 рр. був Великим князем литовським, зумів зберегти незалежність своєї держави від Польщі; намагався ліквідувати Кревську унію; брав участь у Грюнвальдській битві; розширив межи Литовсько-Руської держави до Чорного моря; ліквідував найбільші удільні князівства на території України; проводив політику утиску православної віри».

2. . Впізнайте історичну подію за описом.

  «Велика битва, що відбулася між військами Тевтонського ордену та об’єднаною польсько-литовсько-українською армією, до складу якої входили також смоленські полки, загони кримських татар і чеські найманці. Внаслідок поразки ордену був зупинений німецький наступ на схід».

3.Установіть , про що йдеться в уривках з історичного джерела.

- «Поляки зібрали сейм …   і на тому сеймі вирішили узяти собі государем на королівство великого князя Ягайла за тієї умови, якби він захотів охреститися в віру християнську закону римського і на королеві їх Ядвізі одружуватися. І з цією метою послали до нього послів своїх великих, і князь великий Ягайло погодився це виконати, прийняти їх віру латинську і одружуватися на королеві.»

-  "В  це літо   Ольгерд переміг трьох царьків татарських і з ордами їх, си є Котлубаха, Казчея [Качбея], Дмитра, і звідтіль від Подолі вигнав владу татарську. Сей Ольгерд і інші Руські держави в свою владу прийняв, і Київ під Федором князем взяв, і посадив у ньому Володимира сина свого, і почав над сими володіти, їм же батьки його данину давали".

4.У чому особливість суспільно-політичного  становища українських земель у складі Великого князівства Литовського?

5. У чому особливість суспільно-політичного  становища українських земель у складі Польщі?.

Для 5 класу

Питання на які потрібно звернути увагу при підготовці до уроку контролю!

1. За часів якого князя збудовано Софійський собор?

2. Коли збудовано Софійський собор?

3.Що таке фреска, мозаїка?

4.Коли засновано Києво -Печерський монастир?

5. Хто був засновником Києво-Печерського монастиря?

6.З якої країни привезли перші ікони в Київську Русь?

7.Назвіть відомі ікони княжої доби

8.Найдавнішою датованою книжною пам'яткою є....

9. На якій книзі Президенти України присягають народові України?

10. Першою друкованою книгою стаала...?

11. Хто започаткував книгодрукування в Україні?

12. Цетром книгодрукування стало місто...?

13.Чим відрізняється фортеця від замка, палац від фортеці?

14.Ханський палац у Бахчисараї -це родова резиденція правителів якого ханства?

15. Як називається головна вулиця Києва?

16. Чим відомий заповідник у Качанівці?

17. Опишіть дендропарк "Софіївка".

28-29 квітня - 70 річниця операції "Вісла"

          Цьогоріч на 28–29 квітня припадає сімдесята річниця акції "Вісла" — військово-політичної операції польської комуністичної влади з депортації українців з південно-східних регіонів Польщі (Лемківщина, Холмщина, Надсяння й Підляшшя) до її північно-західних земель.  Акція розпочалася о 4-й ранку 28 квітня 1947 року оперативною групою військ «Вісла» під безпосереднім командуванням міністра оборони Польщі маршала Міхала Ролі-Жимерського. У вересні 1944 року уряди Української, Білоруської та Литовської РСР уклали угоди з Польським комітетом національного визволення, згідно з яким відбувався «обмін населенням» - етнічні поляки відправлялися до Польщі, а українці, білоруси та литовці - в СРСР. Перші ешелони з переселенцями вирушили вже в листопаді 1944 року. До 31 жовтня 1946 року з СРСР до Польщі було переселено майже 1,1 млн чоловік (з них 810 415 чоловік з території УРСР), у тому числі понад 143 тисяч євреїв, які практично зразу переправлялися в Британську Палестину; з Польщі до УРСР прибуло 482 800 українців. За оцінками поляків на території Польщі залишилось до 80 тисяч українців, лемків та русинів. Серед причин, за якими населення відмовлялося виїжджати в УРСР, крім очевидного небажання залишати рідні місця і майно, значний вплив мали пропаганда і дії УПА та ОУН (б), які фізично знищували пересильницькі комісії, спалювали залишені українцями села і попереджали про можливість арештів і депортації до Сибіру. Польська міліція і сили безпеки, що знаходилися в стадії формування, не були здатні ефективно протидіяти активності УПА та ОУН (б). У зв'язку з цим ряд районів ПНР, на яких діяло до 10 тисяч бійців УПА та ОУН, були фактично непідконтрольні польської адміністрації. На початку березня 1947 року для ліквідації суспільної опори баз українських повстанців Польща звернулась до СРСР та Чехословаччини з проханням зкоординувати оперативні дії проти УПА та ОУН і попередило про заплановане виселення українців з прикордонних з УРСР районів на територію колишньої Східної Пруссії. Одночасно до СРСР надійшло прохання прийняти ще 20 тисяч українців, які виявили бажання переселитись в Україну, на що міністр закордонних справ УРСР Д. Мануїльський і секретар ЦК КП (б) Л. Каганович відповіли відмовою, мотивуючи це відсутністю житлового фонду і тим, що у Польщі залишилось «головним чином українське населення, заражене бандитизмом».    17 квітня 1947 року розпорядженням Державної комісії безпеки Польщі на територіях Жешувського, Краківського та Люблінського воєводств для проведення депортації українців було створено оперативну групу «Вісла» з числа військових і сил безпеки чисельністю 20 тисяч солдатів і офіцерів. Загальне керівництво було покладено на заступника начальника генерального штабу Війська Польського, бригадного генерала Стефана Моссоро. Лише за три місяці (квітень–липень) 1947 року було силоміць переселено понад 140 тисяч українців. Вони в цей період зазнавали насильства, їх арештовували та розстрілювали.  Особливістю переселення було те, що на нових територіях не допускалось створення компактних українських поселень - не більше кількох сімей в одному населеному пункті.

У Чехословаччині одночасно з операцією «Вісла» до осені 1947 року проводилася операція «Акція Б», в якій підрозділи чехословацьких збройних сил і служб безпеки діяли на перехоплення загонів УПА, які намагалися прорватися з Польщі в американські зони окупації в Австрії. Частина підрозділів УПА були розгромлені, понад 100 осіб було взято в полон і потім передано польській стороні, частина - засуджені в Чехословаччині і лише близько 300 особам вдалось попасти до Австрії. На початку осені 1947 року структури УПА та ОУН (б) у Польщі були формально розпущені Романом Шухевичем як «повністю втрачені».

 1 серпня 1947 року Державна комісія безпеки наказала командуючим Краківського і Люблінського воєводств виселити всіх українців, що залишилися на їх території після акції «Вісла», без огляду на ступінь лояльності і партійну приналежність та організувати контрольні бригади з перевірки кожного виселеного села, щоб у них не залишилася жодна українська чи змішана родина. До кінця 1947 року у місця, звідки було депортовано українське населення, переселилось близько 14 тисяч поляків.

Третє переселення українців відбулась у 1951 році, коли Польща і Радянський Союз скоригували кордон в районі міста Белз (нині - Львівська область) - з міста були виселені всі поляки і натомість населено українцями з інших регіонів УРСР. В 1957-58 роках близько 5 тисяч сімей лемків повернулось на свою батьківщину у прикордонні з Україною області.

3 серпня 1990 року Сенат Польщі прийняв резолюцію, що засуджувала операцію «Вісла» як несправедливий крок щодо українців у Польщі. У 2007 році президент Польщі Лех Качинський і України Віктор Ющенко засудили операцію як таку, що відбулась з порушенням прав людини.

Готуємось до Уроку контролю у 7 класі

Орієнтовні питання   

Питання на  урок контролю

Тема «Галицько-Волинська держава»

І-ІІ рівень

1.Назвати роки правління Романа Мстиславича, Данила Романовича, Юрія І Львовича.

2.Коли утворилося Галицько-Волинське князівство?

3. Хто засновник Галицько-Волинської держави?

4.Коли відбулася битва на річці Калці?

5. Хто був союзником руських князів  у битві на р. Калці?

6.Облога Києва ханом Батиєм відбулася у …?

7. Поясніть поняття: «баскаки», «ярлик», «золотоординське ярмо».

8.Про якого історичного діяча йдеться в уривку?

А. «Був він самодержцем усієї Руської землі,…кидався був на поганих, як той лев…, а хоробрий був, як той тур…»;

Б. «Кріпко боровся, побиваючи татар. Був він сміливий і хоробрий… був князем добрим, мудрим, який спорудив городи многі й церкви поставив… та братолюбством він світився, був із братом своїм Васильком…»

В. «…Став розмножати число латинників і їх віру, принаджував з різних країв католицьких священників ф богословів, бажаючи защепити їхню віру в русинів…»

9. Про яку подію йдеться в історичному документі.

 А. « О, лихіша лиха честь татарськая! Данило Романович, що був князем великим, володів із братом своїм Руською землею… . нині сидить на колінах і холопом себе називає!»

Б. «… І поставив Батий пороки під город коло воріт Лядських, і пороки безперестанку били день і ніч. Вибили вони стіни, і вийшли городяни на розбиті стіни , і було тут видіти, як ламалися списи і розколювалися щити, а стріли затьмарили світ переможеним, і Дмитро поранений був»
В. « У той час прислав Папа послів достойних, що принесли Данилові вінець, і скіпер… «Сину! Прийми од нас вінець королівства»

10.Назвіть архітектурні пам’ятки та пам’ятки образотворчого мистецтва Галицько-Волинської держави.

ІІІ – IV рівень

1.Встановіть послідовність подій:

А. Коронування Данила Галицького

Б. Утворення Галицької митрополії

В. Утворення галицько-Волинського князівства

Г. Приєднання Люблінської землі до Галицько-Волинського князівства

2. Встановіть послідовність подій:

А. Напад монголо-татар на Київ

Б. Битва на річці Калці

В. Битва під Ярославом

Г. битва під  Дорогичином

3.Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Романа Мстиславовича. Висловіть власне судження про  його діяльність .

4.Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Данила Романовича.  Висловіть власне судження про  його діяльність .

На допомогу 9 класу!

Питання до уроку контролю

Тема « Модернізація українського суспільства 

в середині ХІХ ст.»

ІІІ – ІV рівень.

      1. Порівняйте особливості розвитку промисловості в  Західній Україні та Наддніпрянщині.

     2.У чому особливості проведення аграрної реформи у наддніпрянських землях?

       3.Проаналізуйте розвиток сільського господарства в ІІ половині ХІХ ст. на  землях підвладних Росії та Австро-Угорщині.

         4.Назвіть причини та особливості трудової еміграції українців.

Увага !!!  6 клас

Готуємось до тематичного контролю 

Тема " Антична грецька цивілізаця класичної доби. Еллінізм"

Для 9 класу "Правознавство"

Питання до теми «Цивільно-правові відносини»

1.Що таке право власності?

2. Які форми власності ви знаєте?

3.Коли настає повна дієздатність?

4.Які правочини можуть вчиняти неповнолітні?

5.Які договори є цивільно-правовими?

6.Чи мають право неповнолітні укладати договори? Якщо так то які?

7.Що таке спадщина?

8.Назвіть види спадкування.

9.Що таке заповіт? Назвіть вимоги до форми заповіту.

10.Хто такі споживачі, продавці та виробники?

Вивчаємо історію храмів Львівщини

Таємниці вітражів Вірменського собору у Львові

 23 лютого у 7 класі - Урок контролю

  Питання до теми 

«Європейське суспільство і держави в Х – XV ст.»

Питання  для 5 класу на самостійну роботу

1.Яку подію називають Українською революцією?

2.Яку організацію очолив М. Грушевський?

3.В якому році будо утворено Українську Народну Республіку?

4.Як називалась держава утворена 13 листопада 1918 року у Львові?

5.Як називалась держава в складі якої Україна перебувала з 1922 по 1991 рік?

6.Як ви розумієте зміст поняття «Голодомор»?

7.Коли почалася Друга світова війна?

8.Коли Німеччина напала на Радянський Союз?

9.Визволення Києва відбулося…?

10. Коли ми святкуємо День Перемоги?

11.Коли ми святкуємо День Незалежності?

12.Коли було обрано Першого Президента України?

13.Що відбулося 28 червня 1996 року?

14.Оновним законом України є …?

15.Главою нашої держави є…?

16.Назвіть першого Президента України.

17.Назвіть основні символи України.

18.Назвіть відомих українців сучасності. Чим вони прославили Україну?.

Десятикласники!

13 лютого  - Урок контролю

Питання на тематичний контроль 

Ви можете знайти    тут

До уваги 8 класників

13 лютого - Урок контролю.

Тема "Українські землі наприкінці 50-х рр. 17ст. - на поч. 18ст."

питання можете знайти тут

До уваги 11 класників!

6  лютого 2017 р.  розпочато реєстрацію на ЗНО-2017

Готуємось до тематичного контролю

«Європа і Америка у добу об’єднання й модернізації суспільства» (9 клас)

Пам'яті тридцяти

На Аскольдовій могилі

Поховали їх —

Тридцять мучнів українців.

Славних, молодих…

На Аскольдовій могилі

Український цвіт! —

По кривавій по дорозі

Нам іти у світ.

На кого посміла знятись

Зрадника рука? —

Квітне сонце, грає вітер

І Дніпро-ріка…

На кого завзявся Каїн?

Боже, покарай! —

Понад все вони любили

Свій коханий край.

Вмерли в Новім Заповіті

З славою святих. —

На Аскольдовій могилі

Поховали їх.

До уваги вчителів та учнів 6 класу!

Продовжуємо вивчати тему "Давня Греція".

Пропоную розробку уроку 

 "Мінойська та Ахейська палацові цивілізації" 

Вітаю Всіх з Старим Новим роком!

                                         

Гарно й щедро стіл накритий!
Буде рік багатий, ситий,
Буде щастя і здоров’я,
Жити будете з любов’ю,
Добрі будуть справи й дії,
Ваші справдяться надії!
Миру й щастя вам бажаю!
З Новим роком вас вітаю!

З 10 по 30 січня розпочалась реєстрація на пробне ЗНО